1. Contemporary Approaches to Activity Theory
پدیدآورنده : \ Thomas Hansson, editor.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Active Learning,Learning,یادگیری فعال,یادگیری,a03,a05,a03,a05,Learning, Psychology of.,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB1027
.
23
.
C66
2015
2. How the Brain Learns
پدیدآورنده : \ David A. Sousa
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Brain,مغز,a05,a05,Learning, Psychology of,Learning -- Physiological aspects,یادگیری -- روانشناسی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی
رده :
LB1051
.
S64H6
2017
3. Input Matters in SLA /
پدیدآورنده : \ edited by Thorsten Piske and Martha Young-Scholten.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Second language Acquisition,Psycholinguistics,زبان دوم,روانشناسی زبان, -- یادگیری,a03,a05,a03,a05
رده :
P
118
.
2
.
I55
2009
E-Book
,
4. Metacognitive Learning
پدیدآورنده : \ Joke van Velzen
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Metacognition,فرا‌شناخت,a03,a03,Learning, Psychology of,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB14
.
7
.
V4M4
2016
5. اختلالات یادگیری کودکان
پدیدآورنده : /مولف محمدرضا کمال‌زاده,پشت جلد به انگلیسی: Children's learning disorders,کمال‌زاده
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری,یادگیری,یادگیری, -- روانشناسی, -- درمان,a01,a02,a03
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ک
۸
الف
۳ ۱۴۰۰
6. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
7. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
8. اصول کنترل حرکتی
پدیدآورنده : مارک.ال. لاتاش,ترجمه محمدرضا دوستان، معصومه هاشمي، سارا شمشيري، خليل علوي,لاتاش,Latash
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : یادگیری حرکتی,Motor learning,شناخت (روانشناسی),Cognition,حرکت (روانشناسی),a06,a06,a06,a06
رده :
QP
۳۰۳
/
ل
۲
الف
۶
9. امپراطوری ذهن ۲ عالی
پدیدآورنده : / تالیف و گردآوری: مرتضی آقاپناه.,آقاپناه
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : یادگیری,Learning,تصویرسازی ذهنی (روانشناسی),Imagery (Psychology),حافظه,Mnemonics, -- تقویت,a08,a08,a06,a06,a10
رده :
LB
۱۰۶۰
/
آ
۷
الف
۸
10. بازخورد در یادگیری مشهود
پدیدآورنده : / جان هتی، شرلی کلارک,عنوان اصلی: Visible learning : feedback, 2018,هتی,Hattie
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : تدریس,یادگیری,معلمان,پس‌خورد (روانشناسی), -- روابط با شاگردان,a01,a02,a03,a04
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ه
۲
ب
۲ ۱۴۰۲
11. بهبود حافظه فعال
پدیدآورنده : / ترجمه و تالیف علی‌اکبر ارجمندنیا، محسن شکوهی‌یکتا,کتاب حاضر ترجمه و تالیف از کتاب " Improving working memory : supporting students’ learning" نوشته تریسی پکیم آلووی است.,ارجمندنیا
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : حافظه کوتاه مدت در کودکان,Short-term memory in children,یادگیری,Learning, Psychology of, -- روانشناسی,a06,a06,a08,a08
رده :
LB
۱۰۶۲
/
الف
۴
ب
۹ ۱۳۹۸
12. تئوری انتخاب در مدرسه
پدیدآورنده : / علی صاحبی,صاحبی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : کودکان,Child psychology,شاگردان,Students, -- روانشناسی, -- ارزشیابی, -- Rating of,a07,a07,a10,a10,انتخاب(روانشناسی)در کودکان,یادگیری- روانشناسی
رده :
BF
۷۲۳
/
الف
۷۸۵
ص
۲ ۱۳۹۳
13. تئوری انتخاب در مدرسه
پدیدآورنده : / علی صاحبی,صاحبی
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد برادران خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان,Child psychology,شاگردان,Students, -- روانشناسی, -- ارزشیابی, -- Rating of,a07,a07,a10,a10,انتخاب(روانشناسی)در کودکان,یادگیری- روانشناسی
رده :
BF
۷۲۳
/
الف
۷۸۵
ص
۲ ۱۳۹۳
14. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟
پدیدآورنده : / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : یادگیری,Learning, Psychology of,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۱۰۶۰
/
و
۲
چ
۴ ۱۴۰۱
15. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
پدیدآورنده : / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار جوانان پسر (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
16. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
پدیدآورنده : / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
17. ذهن شگفت‌انگیز کودکان
پدیدآورنده : / آلیسون گوپنیک، اندرو ان. ملتزوف، پاتریشیا ک.کول,عنوان اصلی: The scientist in the crib : minds, brains, and how children learn, C 1999.,گوپنیک,Gopnik
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : شناخت (روانشناسی),Cognition,شناخت در کودکان,Cognition in children,یادگیری,Learning, Psychology of, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
BF
۳۱۱
/
گ
۹
ذ
۹
18. ذهن شگفت‌انگیز کودکان
پدیدآورنده : / آلیسون گوپنیک، اندرو ان. ملتزوف، پاتریشیا ک.کول,عنوان اصلی: The scientist in the crib : minds, brains, and how children learn, C 1999.,گوپنیک,Gopnik
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : شناخت (روانشناسی),Cognition,شناخت در کودکان,Cognition in children,روانشناسی یادگیری,Learning, Psychology of,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
BF
۳۱۱
/
گ
۹
ذ
۹ ۱۴۰۱
19. روان شناسی تمرکز: با تاکید بر شیوه های صحیح مطالعه
پدیدآورنده : / حشمت الله مرتضوی زاده.,پشت جلد به انگلیسی: S.H Mortazavizadeh.Concentration psychology:the correct methods of studying.,مرتضوی‌زاده
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع : روانشناسی یادگیری,Learning, Psychology of,دقت,Attention,مطالعه و فراگیری,Study skills,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LB
۱۰۶۵
/
م
۴
ر
۹ ۱۴۰۰
20. روانشناسی پرورشی نوین
پدیدآورنده : / تالیف علی‌اکبر سیف.,سیف
کتابخانه: کتابخانه حضرت آیت ا... العظمی خامنه ای (مدظله العالی) - جامعة المصطفی (ص) العالمیه (اصفهان)
موضوع : روانشناسی تربیتی,روانشناسی یادگیری,ع‍ل‍م ال‍ن‍ف‍س ال‍ت‍ع‍ل‍ی‍م‍ی,a04,a04
رده :
LB
۱۰۵۱
/
س
۹
ر
۹ ۱۳۹۲
